domingo, 12 de abril de 2015

2° año La transición a la época Moderna

La transición a la época Moderna según algunos Historiadores. (Adaptados)
Roland Mousnier
Durante los siglos XVI y XVII Europa aparece dominada por una vitalidad extraordinaria, una fuerza prodigiosa de expansión y de creación, que se aprecia en los grandes avances que se producen. Iniciados a fines de la Edad Media y acelerados en la segunda mitad del siglo XV, hasta tal punto que los historiadores vacilan en la consideración de esta centuria dentro de los tiempos medievales o de los modernos. Entonces comienza una nueva época en la Historia de la humanidad, a pesar de la larga supervivencia de múltiples legados medievales.

Hodgett, G., se pregunta: ¿es posible hablar de un período de tránsito? ¿Cuándo?  Quizás una centuria, entre la segunda mitad del siglo XV y la primera del XVI. Período muy rico. Todos los aspectos de la vida del hombre son tocados. ¿Alguno de ellos puede atribuirse el mérito de ser el motor del cambio? La respuesta dependerá de la posición del historiador, pero  en cualquier caso, no es sencillo encontrarla. El debate sigue abierto.

…se manifestó un nuevo espíritu de competencia y comercialización; se generalizó la organización capitalista de las industrias. Se alcanzaron brillantes logros arquitectónicos, y sobre todo pictóricos  y literarios, constituyendo un movimiento que se ha conocido tradicionalmente como el Renacimiento.

El mundo europeo, hasta cierto punto pese a sus contactos con el Próximo Oriente Musulmán y con el Lejano Oriente, seguía siendo un mundo encerrado en sí mismo., pero dispuesto a encontrar nuevos horizontes. Este interés por los mundos lejanos se inició con los viajes portugueses de exploración hacia el sur de la costa occidental africana, y culminaron más tarde, a finales del siglo XV con los viajes de colón. Fueron estos viajes, y las vías comerciales y las nuevas posibilidades  de importaciones abiertas por ellos, las que transformaron las antiguas rutas comerciales.

Las rutas europeas tradicionales dejaron paso a las travesías del Atlántico y el Indico. Aparecieron también otros anuncios de cambios. El descubrimiento de la imprenta en Europa abrió inmensas posibilidades para la difusión de la cultura, de la que había estado al margen la mayor parte de la población medieval. La difusión de la pólvora y el invento del cañón hizo aumenta el potencial bélico en una medida superior a tiempos anteriores. El siglo XV fue una época de grandes promesas, pero muy pocos de los que vivieron en ese siglo podían vislumbrar lo que iba a significar el descubrimiento de estas nuevas rutas, así como los nuevos inventos y técnicas.

La Europa medieval ha sido calificada como “la Europa del latín y el caballo”; a partir del siglo XV ya no fue la “Europa del latín”. Aunque siguió siendo hasta el siglo XIX, “la Europa del caballo”. 

miércoles, 8 de abril de 2015

4° año Fragmentos de la Doctrina Truman y el Plan Marshall

Harry Truman (Click aquí para informarte sobre este presidente norteamericano)
Discurso del  Presidente Harry Truman el 12 de marzo de 1947 ante el Congreso.

"Creo que la política de los EEUU debe ser apoyar a los pueblos libres que están resistiendo intentos de agresión de minorías armadas o presión exterior".

“Creo que nuestra ayuda debe ser principalmente económica y financiera, que es esencial para la estabilidad económica y política….Ayudando a las naciones libres e independientes a conservar su independencia, Estados Unidos habrá de poner en práctica los principios de la Carta de las Naciones Unidas”. (creada  en Junio de 1945) ...Por lo tanto, pido al Congreso autorización para ayudar a estos dos países con la cantidad de cuatrocientos millones de dólares durante el período que termina el 30 de junio de 1948…”

Comentario: Un  senador republicano, partidario de aprobar la ayuda, aconsejó a Truman que para conseguir el apoyo del Congreso debía "asustar de muerte al pueblo norteamericano". Esto fue lo que Truman intentó hacer dibujando en su discurso un mundo dividido en dos tipos de vida, una basada en la libertad y otra en la tiranía. El Congreso finalmente aprobó una ayuda que se convirtió en el primer acto de la política de "contención" norteamericana y el comienzo de la Guerra Fría.

 (El comentario está extraído de http://www.historiasiglo20.org/GLOS/doctrinatruman.htm)

El Plan Marshall

Este Plan se organiza como consecuencia de las ideas propuestas por el Presidente Truman en su discurso.

a) El objetivo del Plan Marshall era fortalecer las económicas europeas y alejarlas del peligro comunista.

b) El Plan Marshall instituido por los norteamericanos resulto en un increíble crecimiento económico para los países europeos envueltos en la Segunda Guerra Mundial. La producción industrial creció 35%, y la producción agrícola había superada niveles de años de pre-guerra.

Países europeos que recibieron la ayuda de EEUU a través del Plan Marshall:
Afiches de propaganda del Plan Marshall
       
¿Quién fue Marshall?
El Plan Marshall, conocido oficialmente como Programa de Recuperación Europea, fue el principal plan de Estados Unidos para la reconstrucción de los países aliados de Europa en los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial. Esta iniciativa de recuperación económica europea, recibe el nombre de Plan Marshall ya que el Secretario de Estado de los Estados Unidos, George Marshall, fue el principal promotor.

Reflexiones:¿Por qué EEUU ayudó en la reconstrucción de Europa?
El Plan Marshall también es visto como uno de los primeros elementos de integración europea, ya que anulo barreras comerciales y creo instituciones para coordinar la economía a nivel continental. Una consecuencia intencionada fue la adopción sistemática de técnicas administrativas norteamericanas.
Algunos historiadores critican el Plan Marsahll, ya que afirman  que formó parte de una maniobra del imperialismo norteamericano para controlar a la Europa Occidental que era amenazaba por el fenómeno comunista; y por establecer una tendencia de EEUU de ayudar a economías extranjeras con dificultades de dinero, y con consecuencias en la economía norteamericana (aumento de los impuestos a los ciudadanos de los Estados Unidos) 

lunes, 17 de noviembre de 2014

 

 Segundo año

Los primeros inventos de la Revolución Industrial

En la segunda mitad del siglo XVIII, entre 1760 y 1780, en Gran Bretaña se produjo una serie de acontecimientos, cuyos orígenes se encuentran en el siglo anterior, y que desembocaron en lo que se conoce como Revolución Industrial. Este proceso, que después se extendió por Europa, se caracterizó por progresos técnicos y científicos que tuvieron un enorme impacto en la estructura productiva y en la organización social de la época.
 La industria
El desarrollo de una nueva forma de energía, el vapor, utilizado en primer lugar en la industria textil, provocó un cambio radical en la forma de producir:
Los inventos que permitieron el auge de la industria textil fueron: la máquina de hilar de James Hargreaves (1764), la hiladora hidráulica de Richard Arkwright (1769) y el telar mecánico de Edmund Cartwright (1785).

Transporte y comunicaciones

  Robert Fulton, (1807),fue el  creador del barco a vapor, ideó también el primer submarino, llamado Nautilus. En 1801 se realizó la primera prueba, y el artefacto se mantuvo bajo el agua casi una hora. 

El ferrocarril de Sthepenson, es una aplicación de la  máquina a vapor desarrollada por James Watt entre 1765 y 1790. La primera línea de ferrocarril se inauguró en Gran Bretaña en 1825.
http://aphu.org.uy/2013/01/29/la-revolucion-industrial/
La primera imprenta a vapor se utilizó en el diario londinense “Times”.
En 1800, Gran Bretaña había construido más de mil kilómetros de canales que unían los principales puertos, Liverpool, Bristol y Londres. Además, se estaban mejorando las calzadas, gracias a un sistema de pavimentación inventado por J.L. McAdam. Estos adelantos permitieron una mejora del transporte y el correo, los que se facilitaron aún más con el ferrocarril y los barcos a vapor.
Los primeros equipos eléctricos para transmisión telegráfica fueron desarrollados por Samuel Morse en 1837.

Roma urbanismo e Imperio

Primer año
 El urbanismo y los caminos





Roma y su Imperio




martes, 4 de noviembre de 2014

Segundo año

LOS PENSADORES POLÍTICOS Y SOCIALES DE LA ILUSTRACIÓN.

Los pensadores de la Ilustración 
El pensamiento político de la Ilustración se basa en dos teorías: la teoría del derecho natural y la teoría del contrato.

La teoría del derecho natural
 afirma que los hombres nacen con derechos como a la vida y a la libertad. Éstos son universales y reciben el nombre de "derechos naturales". Estos derechos varian según los teóricos.

La teoría del contrato afirma que los hombres vivían en un principio en un "estado de naturaleza", sin ningún tipo de organización política y social. En un momento determinado deciden unirse, formando una comunidad con las autoridades, llamada "sociedad civil". Este pasaje del estado de naturaleza a la sociedad civil, se realiza mediante un "contrato" que según los diferentes autores, creará mayores o menores obligaciones para las partes. Por ejemplo, para algunos autores, de este contrato deriva la monarquía limitada, mientras que para otros, la democracia moderna.
  • John Locke: Pensador y filósofo inglés del siglo XVII, se le considera un precursor del pensamiento político del siglo XVIII.
En su obra, "Segundo tratado sobre el gobierno civil" (1690) partía de la idea de que el hombre vive en estado de naturaleza, gozando de derechos naturales, como el derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad. Para la conservación de estos derechos, los hombres salían del estado de naturaleza y a través de un contrato constituían un gobierno. Si el gobierno no respetaba uno de los derechos o se extralimitaba en sus funciones, el pueblo podía resistirse a él y elegir otro en su lugar; a esto se le llamó “derecho de resistencia”.
Para Locke, el gobierno debe estar compuesto por el Poder Legislativo encargado de hacer las leyes, y el Poder Ejecutivo, encargado de llevar a la práctica las leyes, pero supeditado al primero. De esta manera Locke aparece como un pensador contractualista, niega el derecho divino del poder, defiende la monarquía limitada como forma de gobierno, y coloca en primer plano los derechos naturales del hombre, que deben ser sagrados aún para el monarca.
  • MONTESQUIEU y la separación de poderes. Autor de numerosas obras literarias, la más importante por su contenido político, es "El espíritu de las leyes". En esta obra, parte del concepto de que las leyes positivas, (que han sido realizadas por el hombre) deben estar de acuerdo con las leyes naturales, y que las formas políticas, económicas y sociales de un pueblo dependen de su clima, del  suelo, del número de personas y de su cultura. Es por eso que las leyes que son buenas para un pueblo en un momento determinado, no tienen por qué serlo en otro momento o para otro pueblo. Por lo tanto las leyes no son eternas, y no se puede trasladar un modelo de gobierno de un país a otro.
    Sea cual sea la organización del gobierno, éste debe estar basado en la separación de poderes, cada uno autónomo con respecto al otro. Estos poderes son:
el Poder Ejecutivo, que reglamenta y vigila el cumplimiento de la ley;
el Poder Legislativo, encargado de hacer las leyes. Este poder debe estar en manos de un organismo que represente "al pueblo" (nobles, clero y burguesía propietaria);
el Poder Judicial, que juzga en caso de incumplimiento de la ley.
Su ideal político era una monarquía limitada: un Rey como Poder Ejecutivo y un Parlamento como Poder Legislativo.
  • VOLTAIRE y la defensa de la tolerancia. Escritor brillante de origen burgués, fue un duro crítico del Antiguo Régimen. Contrariamente al resto de los filósofos de la Ilustración, no fue un pensador optimista. Destacó lo negativo, los defectos, los vicios de la sociedad de su tiempo, acusando al absolutismo y a la Iglesia Católica de ser responsables de ellos.
Sus ideas religiosas son más conocidas que las ideas políticas. Para Voltaire, la religión era sinónimo de superstición y fanatismo, pero reconocía su la utilidad social distinguiendo entre religión y sacerdocio: "Hay que tener una religión y no creer en los sacerdotes". Partidario de una religión natural, creía en Dios y en la inmortalidad del alma. Defensor implacable de la tolerancia decía: "No estoy de acuerdo con nada de lo que Ud. dice pero defiendo hasta la muerte su derecho a decirlo". Su aporte principal se encuentra en la defensa de las libertades civiles: prohibición de la detención arbitraria, supresión de la tortura y de la pena de muerte, adecuación de la pena con el delito, libertad de palabra oral y escrita.
Consideraba que la educación sólo debía recibirla el burgués, habitante de la ciudad, porque: "cuando el populacho se pone a razonar, todo está perdido".
  • JUAN JACOBO ROUSSEAU: fundador de la democracia moderna. En sus obras, planteó que el hombre es naturalmente bueno, y es la sociedad la que lo pervierte.
El hombre, en el estado de naturaleza, era bueno y feliz; vivía de una economía de subsistencia, sin propiedad privada, sin desigualdad. Con el surgimiento de la propiedad privada, se estableció la desigualdad entre los hombres en el estado de naturaleza. El mundo se pobló de ricos y pobres. A través de un contrato, se organizó la sociedad civil para asegurar el poder de los ricos, consagrar la desigualdad y fundar una sociedad injusta.
¿Cómo remediar esta sociedad injusta?
En el "Contrato Social", quizás su obra más importante, propone una solución a nivel social. A través de un nuevo contrato entre los hombres, los individuos conservan todos sus derechos. De esta manera, el pueblo conserva el poder político: es soberano. Y como el pueblo es soberano, es el encargado de hacer las leyes. Por lo tanto, las leyes deben expresar la voluntad general. El gobierno es un simple ejecutor de la voluntad del pueblo.

El pensamiento de Rousseau preparó el camino para las ideas democráticas de los siglos XIX y XX, basadas en el principio de igualdad y soberanía popular. Desde Rousseau en adelante, los defensores de la democracia han insistido en la importancia de la educación. Sólo con una ciudadanía inteligente, el gobierno de la mayoría sería realmente eficaz.
    ( Material extraído de CD “Colección Historia Digital. La Historia, saber en construcción, 2º año.” ).

LAS NUEVAS IDEAS ECONÓMICAS.

En el campo de la economía, también se plantearon cuestionamientos. Como consecuencia de las dificultades que se presentaron con la aplicación de la política mercantilista, surgió la interrogante sobre cuál era la verdadera riqueza de un país. Las respuestas dieron origen a nuevas ideologías económicas: la fisiocracia en Francia y el liberalismo en Inglaterra.

Los fisiócratas.

Los fisiócratas, a diferencia de los mercantilistas, consideraban que toda la riqueza provenía de la tierra, y que sólo la agricultura producía más de lo necesario para mantener a los que se ocupaban de ella. Las otras ramas de la producción, como la industria, eran consideradas solamente como transformadoras de la riqueza, no creadoras de ella. De allí el nombre de "Fisiocracia", que deriva de Fisis: naturaleza, y Cratos: poder.
Para ellos, la economía es un hecho natural y por lo tanto regido por las leyes naturales. El Estado no debe intervenir."Dejar hacer, dejar pasar", es uno de sus principios fundamentales. Esto significaba abrir las puertas de las naciones, suprimiendo todas las barreras aduaneras, de modo que se estimulara y activara la circulación de la riqueza. Con estas ideas, la sobreabundancia de productos en las regiones más fértiles habrían encontrado un mercado natural en las regiones más pobres, evitando la baja de precios en las primeras y el encarecimiento en las segundas.

El liberalismo económico.

En la segunda mitad del siglo XVIII, surgió el liberalismo económico o teoría de la libertad económica, cuyo principal exponente fue el inglés Adam Smith.
Para el liberalismo, la fuente principal de riqueza es el trabajo. El enriquecimiento de los particulares es el único camino para conseguir la riqueza de las naciones.
Por lo tanto, el primer principio que debe regular la actividad económica es la libre empresa: cada particular puede crear aquello que la sociedad necesita (demanda), es decir, produce mercancías y las pone a la venta.
Haciendo uso de la libertad de empresa, otro particular puede hacer lo mismo, estableciéndose la libre competencia.
La libre competencia trae consigo la regulación de los precios a través de la ley de oferta y demanda. Si la oferta de productos es mayor a la demanda, los precios bajan. Si el número de compradores es mayor que el volumen de las mercaderías ofrecidas a la venta, el precio sube.
Estas leyes naturales, que regulan el mercado, traen como consecuencia que el Estado no debe intervenir en la economía, solamente debe vigilar la seguridad externa de la nación, así como la de los individuos: "Estado juez y gendarme".
También debe efectuar ciertas tareas que beneficien a la sociedad como la construcción y conservación de caminos, y una enseñanza elemental.
Estos principios se convertirán en los pilares básicos de la sociedad capitalista moderna.

   ( Material extraído de CD “Colección Historia Digital. La Historia, saber en construcción, 2º año.” ).
PRIMER AÑO

LA REPÚBLICA ROMANA.

República: forma de gobierno representativa en que la soberanía reside en el pueblo.
                   En latín significa Res Publicus cosa de todos.
En sus inicios fue llamada República Patricia porque los patricios tenían los cargos políticos ( integraban el Senado, ocupaban las Magistraturas u ocupaban los 2 cargos de Cónsules que sustituyeron al rey ).
Entre los siglos V AC y III AC se dio las luchas patricio- plebeyas. 
Será a costa de largas luchas que los plebeyos llegaron a conquistar los derechos que los patricios les negaban.
La situación de los plebeyos empeoró paralelamente al proceso de expansión de Roma por Italia. Los patricios requerían de mayores recursos para esta conquista tanto en gastos como en hombres; para ello aumentaron los impuestos y convocaron a los plebeyos a participar del ejército.
Desde el siglo V AC al  III AC los plebeyos se enfrentaron a los patricios reclamando la igualdad de derechos, para ello aprovecharon la necesidad que tenían los patricios para la integración del ejército. En el año 493 AC al regresar de las campañas victoriosas de conquista por Italia, los soldados plebeyos integrantes del ejército se instalaron en el monte Sacro a unos pocos kilómetros de Roma, presionando a los patricios con la idea de formar una nueva ciudad. Los miembros del Senado dándose cuenta de la gravedad del caso decidieron ceder a los reclamos de los plebeyos.
Las conquistas de la plebe bien podrían sintetizarse en:
  • Las redacción de la ley común para todos que recibiría el nombre de Ley de las Doce Tablas. Su nombre deriva de las doce tablas de bronce en que fueron grabadas y expuestas en el Foro. Con ellas lograron que el derecho fuera público e igual para todos los ciudadanos.
  • La autorización de los matrimonios entre patricios y plebeyos que hasta ese momento estaba prohibida. Esta ley llevó gradualmente a que se unieran los nuevos ricos de la plebe con los antiguos patricios.
  • Prohibición de la esclavitud por deudas, que se complementó con el reparto de tierras del Estado, obtenidas tras las conquistas romanas por Italia.
  • Finalmente la obtención de los derechos políticos, con el reconocimiento de elegir anualmente dos representantes: los tribunos. Se trataba de defensores de la plebe, que se podían oponer a cualquier medida que se juzgara como perjudicial para ellos, valiéndose del veto (prohibiendo esa ley). También la creación de la Asamblea de la Plebe donde tratarían sus problemas.
  • Acceso a todas las magistraturas y al sacerdocio.
 Estos derechos no beneficiaron a toda la plebe por igual, los que realmente los aprovecharon fueron los plebeyos que se habían enriquecido con la expansión de Roma en Italia realizando actividades comerciales. Si bien la ley era igual para todos desde ahora, la situación económica marcaba por un lado la plebe pobre o de medianos recursos (campesinos, labradores, artesanos) y los nuevos ricos (nobilitas) conformados por la nobleza patricio- plebeya. Este grupo social constituyó una nueva aristocracia dirigente del gobierno; sólo ellos podían acceder a él, ya que seguía siendo gratuito y con importantes gastos derivados de los actos electorales (pagar a los clientes por el voto). Roma estaba gobernada por una República que los historiadores denominaron Plutocrática.
LAS INSTITUCIONES DE LA REPÚBLICA DURANTE EL SIGLO III AC.

Extraído de: Abadie, Sara; Prehistoria. Antigüedad. Edad Media.Editorial Monteverde. 
ACTIVIDAD:

        1) Define República.
2) ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las luchas patricio –plebeyas en los inicios de la República romana?
3) Menciona los requisitos para ser ciudadano en Roma.
4) ¿Qué derechos y obligaciones tenían los ciudadanos romanos ?
5) Explica brevemente el funcionamiento de las diferentes instituciones ( Asambleas, Magistraturas y Senado ).

sábado, 1 de noviembre de 2014

         

Cuarto año

                  Neobatllismo y el fin de las vacas gordas




      


 América Latina en los años 50

Al cambiar la situación internacional con la recuperación de Europa luego de la guerra, y el fin de la guerra de Corea en 1953, el modelo económico que había sido exitoso hasta el momento, (industrialización por sustitución de importaciones) se agota. Ya no es rentable la producción de bienes de consumo pues no se puede competir con los productos importados (deterioro de los términos de intercambio).
Analicemos esta explicación:
·         El descenso de la tasa de desarrollo de la renta nacional de los países latinoamericanos después de 1950 se debe a dos fenómenos muy relacionados entre sí: la evolución del comercio exterior y la evolución del sector industrial.
Mientras entre 1950 y 1960 las exportaciones latinoamericanas aumentaron de 6.500 millones a 8.500 millones de dólares, las importaciones aumentaron más rápido. De 5.400 millones a 8.200 millones de dólares. La balanza de pagos se volvió negativa. Se intentó cubrir el déficit favoreciendo las inversiones extranjeras y obteniendo préstamos de EEUU, que se duplicaron entre el 57 y el 62, pasando de 320 millones a 656 millones de  dólares al año. Las inversiones directas de EEUU en A. Lat. en la industria llevaron a una dependencia mayor por las dificultades para crear una industria pesada, y los mercados internos que eran pequeños para absorber la producción.
Se intentó mejorar esta situación creando áreas de librecambio (Área latinoamericana de librecambio-Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay, chile, Perú, Ecuador y Colombia-, Pacto Andino-Chile, Perú, Ecuador y Colombia- y Mercado Común Centroamericano)
Con respecto al deterioro de los términos de intercambio O. Brushera expresa: “En 1929 una libra de lana lavada valía 98 centavos de dólar; en 1964 vale 1.40 centavos. En 1929 una tonelada de hierro fundido valía 18.21 dólares y en octubre de 1964 vale 63 dólares. En 1929 con 20 libras de lana limpia se compraba una tonelada de hierro. En 1964 tenemos que entregar  41 libras de lana lavada para comprar la misma cantidad de hierro" 

Actividad:  Relaciona comentando en el cuaderno de clase el video de Neobatllismo con la situación en toda América Latina.